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在当时中国仍处于对外封闭的时期，许多大学生毕业后会选择留学或出国工作。
但是，90年运程会校的毕业证书则意味着毕业生加入了中国预科班项目，这意味着他们必须在国内接受两年的额外学习，以备战外国大学。
这种特殊的教育项目是为了培养优秀的高中毕业生，使他们有能力更好地适应美国大学所需的学术要求和生活方式。
由于这个预科班项目的学生大多集中在80年代末和90年代初期，因此90年运程会校的毕业证书变得具有特殊的历史意义。
这种毕业证书也暴露出中国人民对教育质量日益增加的需求。
在那个时代，中国的大学只着重于强调知识的记忆，而忽略了对实际问题的解决方法的教育。
这也是为什么许多中国学生在留学期间遇到困难和适应问题的原因。
由于90年代初期的特殊历史背景和当时中国教育体系的局限性，90年运程会校的毕业证书也成为了当时一个独特的标志。
虽然如今中国的教育体系已经得到了长足的发展，但90年运程会校的毕业证书仍然是那个时代的一个重要象征，也是我们回忆那个时代的一种方式。
